مطابق سنت ژاپنی ها دانش مربوط به ساختن کاغذ ابتدا در ژاپن بوسیله Dakyo یک راهب بودایی در دهه ۶۱۰ ابداع شد. این راهب به وسیله رشته های گیاهی بافته شده سازندگان کاغذ در ژاپن را قادر ساخت تا بتوانند کاغذهایی با کیفیت عالی و انعطاف پذیر و محکم بطور استثنایی را بسازند . این نوع کاغذ براحتی تا میشد و بعد از هزار سال سنت تا کردن کاغذ بوجود آمد . ابتدا اکثر کاغذ و تاهای ژاپنیها مربوط به جشن ها در طبیعت بود . بیشتر علاقه و توجه تاکردن کاغذ نسبت به بسته بندی معروف به Tsutsumi یا noshi که قابل استفاده برای دکوراسیون و هدایای مخصوص به صورت گل های زیبا برای راهبان در فستیوال و جشن ها استفاده میشد .
https://oriman.ir/wp-content/uploads/logo.png00اوریمانhttps://oriman.ir/wp-content/uploads/logo.pngاوریمان2016-10-27 10:52:192020-06-16 18:24:08سنت ژاپنی ها در اوریگامی Japanese Tradition of Origami
در سال ۱۹۵۲ «ج. لگمان» کتاب «کتابشناسی خم کردن کاغذ» را به چاپ رسانید. همچنین «باب هربین» در سال ۱۹۵۵ با سری برنامهی تلویزیونی «آقای چپ و آقای راست» توجه عمومی را به اریگامی(هنر کاغذ و تا) جلب کرد. وی سپس کتاب مهمی بهنام «جادوی کاغذ» را منتشر کرد که شاید یکی مهمترین کتابها در این رابطه تا آن زمان بهشمار میرود.
در سال ۱۹۶۷ هم «انجمن بریتانیایی اوریگامی» بنیان نهاده شد که در حال حاضر از سراسر جهان عضو دارد و کتابخانهی آن در مورد اوریگامی بسیار قابل توجه است.
در اواخر دوره Meji و دوره Taisho از اریگامی (هنر کاغذ و تا) به عنوان وسیله کمک آموزشی در کودکستان ها و مدارس ابتدایی استفاده می شد . به ویژه از زمانی که کاغذ چهارگوش رنگی به صورت گسترده تولید میشد . در آغاز دوره snowa خلاقیت در آموزش و پرورش ژاپن تاکید شد و اوریگامی مورد انتقاد قرار گرفت چون کودکان میبایستی با کاغذ کارهای استاندارد انجام می دادند اما بعدها به علت تنوع و خلاقیت فراوانی که در این هنر بوجود آمد از اوریگامی به عنوان وسیله ای برای پرورش خلاقیت نام برده شد و به تازگی و مجدداً به عنوان یک تکنیک آموزشی بخصوص برای تدریس مفاهیم ارتباط بین سطح و حجم استقبال شد و از وسایل ویژه آموزش نیز محسوب می شود و به عنوان ابزار کمک آموزشی در کودکستان ها و مدارس ابتدایی مورد استفاده قرار میگیرد و از طریق آن می توان برای تدریس مفاهیم ابتدایی ریاضی به صورت عینی به کودکان آموزش داده شود .
از اوریگامی جهت تقویت امور پرورشی هم استفاده می شود . جهت پیشرفت فرهنگ اوریگامی در زمینه های آموزشی مدارس تاکید می شود از پایه شروع کنند زیرا مراحل بعدی مشکل و پیچیده تر می شوند و امکان اینکه از ادامه فعالیت منصرف شود بسیار زیاد است . بنابراین خلاقیت ، دقت ، تمرکز حواس، هماهنگی در رنگها ، قدرت برقراری تعادل بین اجسام ، پیشرفت ذهنی ، باعث پیشرفت این هنر در فرهنگ ملت ها شده است .
منبع : یوشی زاواکیرا (دایره المعارف ژاپن)
https://oriman.ir/wp-content/uploads/logo.png00اوریمانhttps://oriman.ir/wp-content/uploads/logo.pngاوریمان2016-10-25 10:50:442020-06-16 18:24:08اوریگامی در آموزش و پرورش Origami in Education
سوالهای زیادی دربارهی مدلهای اوریگامی وجود دارد که پاسخ دادن به آنها تنها از ریاضیدانها برمیآید. مثلا اینکه آیا هر مدل اوریگامی را میتوان بدون اینکه پاره شود یا آسیبی ببیند بهصورت کاغذ صاف درآورد. یا اینکه آیا با ورقهی کاغذ می توان هر شکل و حجم دلخواهی را ساخت؟
اگر هر کاغذ تا شدهای را باز کنید، محلهای تا روی کاغذ، طرحهایی را بهوجود میآورد.
بیشتر ریاضیات اوریگامی، به همین طرحها مربوط میشود؛ شمارش تعداد خطوطِ تا، راسها (محل برخورد خطوط تا)، نواحی بستهی میان خطوط، تعداد تاهای رو به پایین و تعداد تاهای رو به بالا، اندازه و تعداد زوایا در هر راس و … کاری وقتگیر اما مهمی است. پس از شمارش، تازه نوبت به کشف روابط میان اعداد بدست آمده میرسد. مثلا همیشه در هر راس، تعداد تاهای رو به پایین دوتا بیشتر یا کمتر از تعداد تاهای رو به بالا است. این روابط به ما کمک میکند تا تشخیص دهیم چه طرحهایی قابلیت تاشدن و تبدیل شدن به یک سازهی کاغذی را دارند.
اما همیشه ریاضیات نیست که به کمک اوریگامی میآید. بشر از سالها پیش میدانسته چگونه از اوریگامی برای پیشبرد ریاضیات کمک بگیرد. برای مثال، در هندسهی معمولی که در دبیرستان خواندهاید، تنها کارها و رسمهایی مجاز است که با کمک خطکش و پرگار انجام پذیر باشد. برای مثال میتوانید عمود منصف یک خط، یا نیمساز یک زاویه را با کمک خطکش و پرگار رسم کنید. اما اگر کمی بیشتر هندسه بخوانید میبینید که تثلیث یک زاویه، یعنی تقسیم آن به سه قسمت مساوی، با کمک خطکش و پرگار ناممکن است؛ اما همینکار را با چندبار تاکردن کاغذ بهراحتی میتوان انجام داد. و این مسئله ای بود که اوریگامی حل کرد.
https://oriman.ir/wp-content/uploads/logo.png00اوریمانhttps://oriman.ir/wp-content/uploads/logo.pngاوریمان2016-10-25 10:21:122020-06-16 18:24:08اوریگامی در ریاضیات Origami in mathematics
چند نمونه از کار کاغذ در سایر مناطق دنیا پیدا شده است . تعدادی کاغذ در قرن هشتم میلادی از آسیا توسط مورها به اروپا آورده شد . شواهدی وجود دارد که اریگامی(هنر کاغذ و تا) ژاپنی مسلک در اسپانیا و انگلیس و فرانسه به شکل پرنده است یا مرغ مورد تقلید قرار میگیرد . در جهان مدرن غرب اوریگامی ارائه شده توسط فیلسوف de:Umamubo نقش مهمی در اشاعه این هنر بازی کرد . امروزه در انگلیس Robert Harbin در آرژانتین Solozane.vincent و در فرانسه Gershon.Legman از جمله هنرمندانی هستند که اوریگامی می سازند .
از زمان نمایشگاه اوریگامی در هلند در سال ۱۹۵۵ میلادی و اعزام معلمان اوریگامی به ۲۸ کشور در غرب اقیانوسیه و جنوب شرقی در آسیا توسط وزارت خارجه ژاپن و موسسه ژاپن شمار طرفداران اوریگامی و انجمنهای اوریگامی در ژاپن و کشورهای خارجی پی در پی در حال افزایش است . در میان ارگان های ارائه دهنده این هنر می توان از انجمن بین المللی اوریگامی که در سال ۱۹۵۴ در ژاپن تاسیس شد ،مرکز اوریگامی در امریکا ، تاسیس شده توسط لیلیان اوپنهایمر در ایالت متحده در ۱۹۵۹ انجمن اوریگامی بریتانیا سال تاسیس ۱۹۶۷ و مرکز گسترش اریگامی در ایتالیا سال تاسیس ۱۹۷۸ نام برد .
https://oriman.ir/wp-content/uploads/logo.png00اوریمانhttps://oriman.ir/wp-content/uploads/logo.pngاوریمان2016-10-25 09:56:072020-06-16 18:24:08اوریگامی در دنیا Origami in World
پرنده ی دریایی (crane)سمبل اریگامی(هنر کاغذ و تا) است ، که سمبل بین المللی صلح نیز می باشد. در ژاپن هر بچه ای عاقبت ساختن پرنده ی دریایی را می آموزد. الینور کوئر (Eleanor Coerr) کسی است که با نوشتن کتاب “ساداکو و هزار پرنده ی دریایی کاغذی” ، به این سمبل عمومیت بخشید.
این کتاب که بصورت گسترده ای منتشر گردید ، داستان دختر جوانی به نام ساداکو را بازگو می کند که در اثر تشعشعات رادیواکتیو بمب باران اتمی ژاپن توسط آمریکا در جنگ جهانی دوم، صدمه دیده بود. در پایان جنگ او در بیمارستانی تحت درمان قرار گرفت. چند سال بعد سرطان خون او عود کرد. دوست او با در دست داشتن یک پرنده ی دریایی کاغذی به ملاقاتش رفت. او به ساداکو گفت که پرنده ی دریایی سمبل سلامتی است و اگر او بتواند هزار پرنده دریایی بسازد، حالش خوب خواهد شد. دوست او ساخت پرنده دریایی را به او آموخت. کار ساده ای نبود ، اما وقتی که ساداکو در ساخت اولین پرنده دریایی مهارت یافت، شروع کرد به ساختن ۹۹۹ تای دیگر. او دلیرانه مصمم شده بود که آنها را بسازد. ساختن پرنده ی دریایی چنان فکر او را بخود مشغول می کرد که بیماری از یادش میرفت. مصمم بودن او و کارش توجه پرسنل بیمارستان و بازدیدکنندگان را به خود جلب نمود و آنها نیز مجلات ، پاکتهای عکسهای رادیوگرافی و دیگر کاغذهایی که بدستشان میرسید را برای او می آوردند تا او بتواند کارش را کامل کند. وقتی دید که بیماران دیگر نیز به این کار علاقه مند شده اند او کارش را متوقف کرد و شروع به آموزش ساختن پرنده ی دریایی به دیگر بیماران نمود تا آنها هم بتوانند این کار را انجام دهند. جنگ موجب بیماری او شده بود، ساداکو همانطور که پرنده ی دریایی را میساخت، پیام صلحش را به همه جا گسترش می داد. بزودی او صد پرنده ی دریایی را ساخت. حال او بهتر شده بود و او توانست از بیمارستان مرخص شده و به خانه برگردد. اما ، بیماری او مجدداً عود نمود. توانش به حدی کاهش یافت که متاسفانه دیگر قادر نبود کار ساختن بقیه پرنده های دریایی را تمام کند. با کمتر از ۷۰۰ پرنده ی دریایی کامل شده، ساداکو به حالت کما افتاد و سپس مرد.
وقتی همکلاسی هایش فهمیدند که او قادر نبوده رویای خودش را کامل کند ،همه تصمیم گرفتند تا درست کردن پرنده دریایی را بیاموزند. بزودی آنها توانستند کار ساختن هزار پرنده دریایی ساداکو را تمام کنند و به رویای او تحقق بخشند.
بچه ها تصمیم گرفتند به تمام کودکان دیگر ژاپنی نامه نوشته و داستان ساداکو را به آنها گفته و از آنها خواستند با جمع آوری پول هایشان بنای یاد بودی برای ساداکو و گسترش پیام صلح او بسازند. وقتی دولت ژاپن از این طرح مطلع شد تصمیم گرفت یک پارک در هیروشیما را بنام پارک صلح تغییر نام دهد. آنها در این پارک بنای عظیمی ساختند و شبیه پرنده ی دریایی ساداکو یک پرنده دریایی بزرگ ساخته و روی این بنا قرار دادند. همکلاسی های او تصمیم گرفتند بخاطر احترام گذاشتن به ساداکو نوشته ای بر روی پایه این بنای یاد بود ، نصب نمایند. این متنی است که آنها انتخاب کردند :
” این فریاد ماست ، این خواسته ی ماست ، صلح در دنیا .”
امروزه دانش آموزان در تمام مدارس ژاپن (و حتی سراسر کره ی زمین) هر روز، با امیدی جهانی برای صلح، به تا کردن کاغذ و ساختن درناهای کاغذی ادامه می دهند و آن ها را به مقبره ی ساداکو می فرستند.
https://oriman.ir/wp-content/uploads/logo.png00اوریمانhttps://oriman.ir/wp-content/uploads/logo.pngاوریمان2016-10-13 02:47:372020-06-16 18:24:09سمبل اوریگامی Origami Symbol
امروزه اوریگامی (هنر کاغذ و تا) تنها یک هنر جذاب نیست بلکه کاربردهای آن بسیار فراتر از کاردستی های کودکان است و در سالهای اخیر علاوه بر یک تفریح و سرگرمی سالم، به عنوان یک مبحث علمی مورد توجه دانشگاهیان و هنرمندان زیادی در سراسر دنیا قرار گرفته است . از کاربردهای علمی و عملی اوریگامی میتوان به مواردی همچون ریاضیات، طراحی شهری،کیهان شناسی و هوافضا، پزشکی و داروسازی، خودروسازی و بیولوژی و… اشاره کرد. در ادامه به چند نمونه از کاربردهای اوریگامی در علم و صنعت اشاره می شود.
رابطه عمیق و تگاتنگ ریاضیات و اوریگامی انکار ناپذیر است به عنوان مثال می توان تقسیم کردن یک پاره خط به n قسمت مساوی توسط تکنیک اوریگامی را نام برد.
کیسه هوایی که داخل خودروها تعبیه شده با نهایت دقت و ظرافت با تکنیک اوریگامی طراحی شده است.
زیست شناسان نیز از اوریگامی برای بررسی پروتئنها و چگونگی تحولات آنها در سلول استفاده می کنند.
بزرگترین تلسکوپ جهان در کالیفرنیا نیز با قوانین اوریگامی ساخته شده است.
ساختمان کتابخانه شهر سیاتل نیز با فناوری اوریگامی طراحی شده است.
تا کردن نقشههای جغرافیایی (مانند نقشه سیستم حمل و نقل شهری) از مواردی است که امروزه مطرح شده و با کمک اریگامی میتوان به عنوان مثال تمتم قسمت های یک جاده را از ابتدا تا انتها به صورت متصل مشاهده کرد.
فواید اوریگامی
از فواید و مزایای بسیلر مهم اوریگامی میتوان به موارد زیر اشاره داشت:
زیاد شدن شوق و علاقه به طبیعت و موجودات زنده
افزایش مهارت دستها
هماهنگی اندیشه و عمل
تمرکز حواس و مدیتیشن ذهن
بالا بردن صبر و شکیبایی
کمک به ساخت الگوهای هنری و صنعتی به دلیل قابلیت آسان شکلگیری و عملی کردن ایده ها
انگیزه ایجاد ساعاتی برای بازی و سرگرمی
ارزان و در دسترس بودن
رشد نظم و ترتیب بهتر در کارها
پاسخگویی به نیاز خلاقیت و پویایی انسان در جهت حل معما
افزایش نتیجه گیری های منطقی و ریاضی
اوریگامی بر اساس گسترش صلح و دوستی بین تمام ملتها رواج پیدا نمود. معمولا کسانی که در زمینه اوریگامی فعالیت می کنند انسان های صلح جویی هستند و اوریگامی نیز به شدت این حس را تقویت می کند.
وقتی مشغول ساخت مدل های اوریگامی هستید چون مجبورید با هر دو دست کار کنید، تمام مغز شما در حال فعالیت است. طبق آخرین تحقیقاتی که دکتر کاترین شماکوف و یوری شماکوف روی مغز انجام دادهاند ، وقتی هر دو دست مشغول انجام کاری هستند ، مغز پالس های محرک بیشتری را دریافت می کند. در نتیجه کرتکس های مغز افزایش یافته و شاهد بروز خلاقیتهای بیشتری، در افرادی که اوریگامی کار می کنند، خواهیم بود.
طبق مطالعات بدست آمده وقتی بصورت آزمایشی دروس اوریگامی به افراد مختلف تدریس میشد به وضوح ملاحظه میگردید که افراد، کار با اوریگامی را به بسیاری از بازی های دیگر ترجیح می دهند. اوریگامی را می توان براحتی جایگزین بسیاری از اسباب بازی هایی نمود که نقشی در رشد خلاقیت و کارایی افراد ندارند.
https://oriman.ir/wp-content/uploads/logo.png00اوریمانhttps://oriman.ir/wp-content/uploads/logo.pngاوریمان2016-10-12 23:04:562020-06-16 18:24:10کاربردها و فواید اوریگامی usages and benefits of origami
مرکز تخصصی اوریگامی اوریمان به همراه فروشگاه اینترنتی دیجی کالا و فروشگاه کتاب و محصولات فرهنگی نیک زی برگزار می کند:
مسابقه بزرگ لحظه های کاغذی
از ۱۲ بهمن الی ۱۲ اسفند
عکس و فیلم از اوریگامی های خود را به کانال تلگرام ما بفرستین ..
هر روز یک برنده و یک جایزه ..
جهت اطلاع از قوانین و فرآیند مسابقه و جوایز روزانه و هفتگی و ماهانه این مسابقه را در کانال تلگرام origamioriman@ و پیج اینستاگرام origamifestival@ مراجعه فرمایید.
https://oriman.ir/wp-content/uploads/2016/01/oriman-final-layer71.jpg12732000اوریمانhttps://oriman.ir/wp-content/uploads/logo.pngاوریمان2016-01-30 23:06:412017-06-24 12:22:24مسابقه بزرگ لحظه های کاغذی